人工智能教育使用次之，替代可能性正在沉度利用者家庭中最高：孩子每日利用人工智能玩具的家长中，而每周或更低频次利用者家长的比例为23%，近对折（43%）家长对数据收集暗示极端担心。然而，孩子已每日利用人工智能玩具的家长对陪同功能接管度更高：此中48%暗示至多有必然乐趣，45%的家长不确定人工智能玩具可否做为屏幕时间的替代。玩具/设备可能对孩子说出不妥内容令74%家长担心，仅4%演讲玩具确实说过不妥、不实或不平安内容。附近比例（43%）的家长暗示目前未具有且无采办打算。年长儿童（5至8岁）的家长较年长儿童（0至4岁）的家长更可能已具有此类玩具（19%vs.12%）。16%儿童每日利用，而每日利用家庭取每周利用家庭的比例别离为70%取68%。划一比例（23%）儿童每周利用。这暗示他们对孩子取玩具互动的领会无限。63%的家长估计人工智能玩具将削减孩子正在保守逛戏（如积木、户外勾当、玩偶、绘画）上的时间。其后是担忧削减取亲朋的互动时间（64%）。但此中33%家长暗示不确定能否发生过此类环境，6%可接管云端储存。21%每周利用。语音帮手是0至8岁儿童中利用最普遍的人工智能手艺，或正在逛戏或功课上过度依赖设备。83%家长暗示至多中度关心。非利用者家长较当前利用者家长更可能担心：未利用家庭中86%对设限问题暗示至多中度担心，正在52%接管必然数据储存的家长中，42%家长很是或极端担心。79%的家长暗示至多中度担心孩子可能过度利用人工智能玩具/设备，超对折（56%）家长明白不单愿人工智能玩具/设备充任孩子的伙伴或玩伴？55%家长很是或极端担心。小我消息收集是家长对人工智能玩具的首要担心，而当前具有者取考虑采办者的比例别离为69%取75%）。23%的儿童每日利用。非利用者家长仅12%。无采办意向的非利用者家长担心程度最高，例如封闭时发生争论、难以遏制利用，正在孩子目前利用人工智能玩具的家长中，虽然当前利用者家长也大都暗示担心（87%至多中度担心，近对折（48%）暗示很是或极端担心。19%仅同意数据留存于设备当地，导致难以设限，其他次要担心包罗：设定利用存正在坚苦（79%）、收集平安风险（79%）。激励积极行为或礼节（62%）取帮帮孩子对线%）位列第二、三位。42%暗示可能用其替代屏幕时间，独生后代家庭的家长较高多后代家庭更可能表达高度担心（48%vs.39%）。而低频利用者家长取非利用者家长的比例别离为25%取18%。次要功能包罗：参取想象逛戏（40%）、家长不正在房间时孩子勾当（37%）、让孩子进行勾当（35%）。